Пятница, 11 Март 2016 10:46

Дидактика начальной школы

Автор 
Оцените материал
(1 Голосовать)

Список рекомендуемой литературы

Скачать список литературы можно по ссылке

  1. Айсмонтас, Б. Б. Теория обучения: схемы и тесты / Б. Б. Айсмонтас. – М.: Владос Пресс, 2002. – 176 с. – ISBN 5-305-00080-7.
  2. Андреев, В. И. Педагогика: учеб. пособие / В. И. Андреев. – 2-е изд. – Казань: Центр инновац. технологий, 2000. – 608 с. – ISBN 5-93962-005-1.
  3. Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. – СПб.: Питер, 2006. – 304 с. – ISBN 5-8046-0174-1.
  4. Борытко, Н. М. Педагогика: учеб. пособие / Н. М. Борытко, И. А. Соловцова, А. М. Байбаков; под ред. Н. М. Борытко. – М.: Академия, 2007. – 496 с. – ISBN 978-5-7695-3308-2.
  5. Буданова, А. В. Стандарты в начальной школе / А. В. Буданова. – М.: Педагогический поиск, 2011. – 144 с. – ISBN 978-5-91569-022-5.
  6. Вайндорф-Сысоева, М. Е. Педагогика: крат. курс лекций / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 198 с. – ISBN 978-5-9916-1128-2.
  7. Вергелес, Г. И. Дидактика: учеб. пособие / Г. И. Вергелес, В. С. Конева. – М.: Высшая школа, 2006. – 272 с. – ISBN 5-06-005396-2.
  8. Волошина, Л. Н. Современные проблемы преемственности дошкольного и начального общего образования / Л. Н. Волошина // Начальная школа, 2011. - №6. – С. 1-3.
  9. Голованова, Н. Ф. Педагогика: учебник / Н. Ф. Голованова. – 2-е изд., стер. – М.: Юрайт, 2016. – 376 с. – ISBN 978-5-9916-6169-0.
  10. Гриценко, Л. И. Теория и практика обучения: интегративный подход: учеб. пособие / Л. И. Гриценко. – М.: Академия, 2008. – 240 с. – ISBN 978-5-7695-4946-5.
  11. Джиенбаева, В. В. Преемственность дошкольного и начального образования / В. В. Джиенбаева // Начальная школа, 2012. - №8. – С. 15-16.
  12. Дмитриев, А. Е. Тренинговый подход к изучению дидактики начальной школы: учеб. пособие / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. – М.: Перспектива, 2010. – 252 с. – ISBN 978-5-98594-223-1.
  13. Загвязинский, В. И. Теория обучения. Cовременная интерпретация: учеб. пособие / В. И. Загвязинский. – 3-е изд., испр. – М.: Академия, 2006. – 192 с. – ISBN 5-7695-2905-9.
  14. Загвязинский, В. И. Теория обучения и воспитания: учебник / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – М.: Юрайт, 2016. – 314 с. – ISBN 978-5-9916-2027-7.
  15. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие / И. Г. Захарова. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 192 с. – ISBN 978-5-7695-3780-6.
  16. Звонников, В. И. Современные средства оценивания результатов обучения: учеб. пособие / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 224 с. – ISBN 978-5-7695-6196-2.
  17. Иванов, А. В. Портфолио в начальной школе. Методическое пособие. ФГОС / А. В. Иванов. – М.: Просвещение, 2013. – 128 с. – ISBN 978-5-09-026733-5.
  18. Канке, В. А. Теория обучения и воспитания: учебник / В. А. Канке. – М.: Юрайт, 2015. – 296 с. – ISBN 978-5-9916-5410-4.
  19. Коржуев, А. В. Современная теория обучения: общенаучная интерпретация: учебник / А. В. Коржуев, В. А. Попков. – СПб.: Академический проект, 2009. – 184 с. – ISBN 978-5-8291-1159-5.
  20. Краевский, В. В. Основы обучения: дидактика и методика: учеб. пособие / В. В. Краевский, А. В. Хуторской. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 349 с. – ISBN 978-5-7695-5614-2.
  21. Кроль, В. М. Психология и педагогика: учеб. пособие / В. М. Кроль. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2003. – 325 с. – ISBN 5-06-004513-7.
  22. Ксензова, Г. Ю. Перспективные школьные технологии: учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 224 с. – ISBN 5-93134-051-3.
  23. Кукушин, В. С. Педагогика начального образования: учеб. пособие / В. С. Кукушин, А. В. Болдырева-Вараксина. – М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2005. – 592 с. – ISBN 5-241-00543-9.
  24. Кукушин, В. С. Теория и методика обучения: учеб. пособие / В. С. Кукушин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 474 с. – ISBN 5-222-0726-Х.
  25. Лихачев, Б. Т. Педагогика: учеб. пособие / Б. Т. Лихачев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2003. – 607 с. – ISBN 5-94879-080-0.
  26. Логвинов, И. И. Дидактика: история и современные проблемы / И. И. Логвинов. – М.: БИНОМ, 2010. – 205 с. – ISBN 978-5-94774-476-7.
  27. Матяш, Н. В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: учеб. пособие / Н. В. Матяш. – 4-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2016. – 160 с. – ISBN 978-5-4468-2761-9.
  28. Метод проектов в начальной школе. Система реализации / Авт.-сост. Н. В. Засоркина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 134 с. – ISBN978-5-7057-2373-7.
  29. Моисеева, Г. Ю. Портфолио ученика начальной школы / Г. Ю. Моисеева // Начальная школа, 2012. - №8. – С. 23-25.
  30. Образовательный процесс в начальной школе. Организация. Рекомендации. Информационные материалы / Авт.-сост. Т. А. Кобзарева, С. Б. Шатохина, И. Г. Судак. – Волгоград: Учитель, 2009. – 206 с. – ISBN 978-5-7057-1972-3.
  31. Осмоловская, И. М. Дидактика: учеб. пособие / И. М. Осмоловская. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 240 с. – ISBN 978-5-7695-4843-7.
  32. Осмоловская, И. М. Наглядные методы обучения: учеб. пособие / И. М. Осмоловская. – М.: Академия, 2009. – 192 с. – ISBN 978-5-7695-5799-6.
  33. Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 176 с. – ISBN 978-5-7695-5042-3.
  34. Педагогика: учебник / под ред. Л. П. Крившенко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2013. – 487 с. – ISBN 978-5-392-10095-8.
  35. Педагогика: учеб. пособие / под ред. В. А. П. И. Пидкасистого. – М.: Юрайт, 2013. – 511 с. – ISBN 978-5-9916-2652-1.
  36. Педагогика: учебник / Б. З. Вульфов, В. Д. Иванов, П. И. Пидкасистый; под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Юрайт-Издат, 2011. – 502 с. – ISBN 978-5-9916-0886-2.
  37. Перминова, Л. М. Теоретико-методологические основы развития современной дидактики / Л. М. Перминова // Педагогика. – 2013. - №5. – С. 45-50.
  38. Подласый, И. П. Педагогика начальной школы: учеб. пособие / И. П. Подласый. – М.: Владос, 2000. – 400 с. – ISBN 5-691-00533-2.
  39. Подласый, И. П. Педагогика: учебник / И. П. Подласый. – 2-е изд., доп. – М.: Юрайт, 2011. – 574 с. – ISBN 978-5-9916-1048-3.
  40. Проектная деятельность учащихся. Начальная школа / Авт.-сост. М. К. Господникова. – Волгоград: Учитель, 2014. – 130 с. – ISBN 978-5-7057-1509-1.
  41. Развивающее обучение в начальной школе. Специфика учебной деятельности. Проекты уроков / Авт.-сост. Г. В. Шакина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 146 с. – ISBN 978-5-7057-1948-8.
  42. Романовская, М. Б. Метод проектов в начальной школе / М. Б. Романовская. – М.: Педагогический поиск, 2014. – 80 с. – ISBN 978-5-91569-042-3.
  43. Сериков, В. В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие / В. В. Сериков. – М.: Академия, 2008. – 256 c. – ISBN 978-5-7695-4443-9.
  44. Ситаров, В. А. Дидактика: учеб. пособие / В. А. Ситаров; под ред. В. А. Сластенина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2008. – 416 с. – ISBN 978-57695-4504-7.
  45. Ситаров, В. А. Теория обучения: учебник / В. А. Ситаров. – М.: Юрайт, 2016. – 446 с. – ISBN 978-5-9916-3059-7.
  46. Советова, Е. В. Итоговая аттестация в начальной школе / Е. В. Советова. – М.: Феникс, 2012. – 304 с. – ISBN 978-5-222-18940-5.
  47. Справочник завуча по начальной школе / Авт.-сост. Н. А. Завьялова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 156 с. – ISBN 5-7057-0921-8.
  48. Справочник заместителя директора по начальной школе / Авт.-сост. Н. В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 134 с.
  49. Стручаева, Т. М. Метаметодическая подготовка учителя начальной школы к реализации стандартов второго поколения / Т. М. Стручаева // Начальная школа, 2011. - №6. – С. 10-11.
  50. Технологии современной дидактики в процессе управления методической работой в школе / под ред. Л. П. Ильенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2006. – 200 с. – ISBN 5-89415-507-Х.
  51. Тимофеева, Л. Л. Урок в начальной школе как пространство реализации ФГОС. Методическое пособие / Л. Л. Тимофеева, И. В. Бутримова. – М.: Педагогическое общество России, 2016. – 256 с. – ISBN 978-5-93134-472-0.
  52. Фокин, Ю. Г. Теория и технология обучения: деятельностный подход: учеб. пособие / Ю. Г. Фокин. – 3-е изд., испр. – М.: Академия, 2008. – 240 с. – ISBN 978-5-7695-5259-5.
  53. Харитонова, Л. А. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе / Л. А. Харитонова. – М.: Феникс, 2011. – 186 с. – ISBN 978-5-222-18530-8.
  54. Харламов, И. Ф. Педагогика: учебник / И. Ф. Харламов. – 7-е изд. – Минск: Университетское, 2002. – 560 с – ISBN 985-09-0434-8.
  55. Хуторской, А. В. Современная дидактика: учебник / А. В. Хуторской. – CПб.: Питер, 2011. – 544 с. – ISBN 5-318-00077-0.
  56. Чуракова, Р. Г. Анализ урока в начальной школе. ФГОС / Р. Г. Чуракова. – М.: Академкнига, 2014. – 120 с. – ISBN 978-5-49400-129-0.
Прочитано 2503 раз Последнее изменение Понедельник, 14 Март 2016 11:10